O projeto de lei determina que poderão concorrer às vagas reservadas os que se autodeclararem pretos ou pardos no ato de inscrição
As remunerações atraentes também exercem papel importante nessa tendência.
Caso aprovadas na comissão, as propostas precisam ser votadas também pelo Plenário.
Interrompendo a todos, Roseana respondeu em tom ríspida que a crise no Maranhão não era questão familiar.
A proposta irá pela Comissão de Direitos Humanos (CDH)
O texto ainda precisa passar pela Comissão de Constituição e Justiça (CCJ) da Casa antes de seguir para o plenário.
Projeto prevê reserva de 20% das vagas em concursos federais
Ela aproveitou para comentar o preconceito sofrido pela população negra no país.
O mercado de concursos cresce mais de 40% ao ano no Brasil. A previsão é de que até 2016 sejam abertas 400 mil vagas em concursos de todo país
Simone Patrícia Tristão Pereira ocupa desde agosto o cargo de especialista em marketing de relacionamento no Instituto Legislativo Brasileiro
Maré de concursos públicos continuará alta no próximo ano, segundo o Projeto de Lei Orçamentária 2014 (PLOA)
Se todas as vagas forem preenchidas, a despesa com salários vai aumentar R$ 2,746 bilhões
Remanejamento de 2,5 mil cargos beneficiará órgãos de meio ambiente
Planejamento informou que concursos sofrerão com corte no Orçamento
Projeto de lei 74 foi aprovado no Senado e seguirá para a Câmara
Proposta prevê mudanças em seleção para titulares de cartórios
O Senado aprovou na semana passada a Lei Geral dos Concursos Públicos
A Comissão de Constituição, Justiça e Cidadania (CCJ) aprovou nesta quarta-feira (19) substitutivo do senador Rodrigo Rollemberg (PSB-DF).
Entre assuntos estão prazo entre edital e prova e valor da taxa de inscrição
TCU, CGU e Ministério do Planejamento exigem nível superior
Mais da metade das vagas serão para área de ciência e tecnologia
A maioria dos 6.818 cargos terá como destinação as carreiras na área de ciência e tecnologia
Sete ministérios já têm aval para fazer seleções para 3.516 vagas.
"Coach" se diferencia por passar técnicas de estudo em vez de conteúdo