As escolas públicas da rede estadual do Piauí vêm se consolidando como referência nacional ao incorporar disciplinas como Inteligência Artificial, Robótica, Empreendedorismo e Educação Financeira ao currículo do Ensino de Tempo Integral. A iniciativa, coordenada pela Secretaria de Estado da Educação (Seduc), ganhou força em 2025 e já alcança milhares de estudantes em todo o estado.
Com a mudança curricular, os alunos passaram a ter contato direto com programação, criação de aplicativos, desenvolvimento de protótipos e noções de planejamento financeiro. As atividades buscam aproximar o conteúdo escolar de situações práticas do cotidiano e do mercado de trabalho, ampliando o interesse dos estudantes e a permanência em sala de aula.
Inteligência Artificial como disciplina
No Centro Estadual de Tempo Integral (Ceti) Joca Vieira, em Teresina, alunos do 2º ano desenvolveram o projeto IAprender, um aplicativo que personaliza o ensino e gera dados pedagógicos em tempo real. A iniciativa foi criada com orientação do professor Douglas Ferreira e chegou a ser finalista em um hackathon estudantil internacional. Segundo o estudante Wesley, participante do projeto, “as aulas de IA me fizeram enxergar a tecnologia como algo criativo, não só técnico”.
Em 2025, mais de 130 mil estudantes do 9º ano e do Ensino Médio tiveram aulas de Inteligência Artificial na rede estadual. Para viabilizar a iniciativa, professores da própria rede estão passando por formações específicas em parceria com instituições como UFPI, UFRGS, Unipampa e IFFAR.
Formação de professores e uso consciente da tecnologia
De acordo com o secretário de Educação, Washington Bandeira, o Piauí se tornou o primeiro estado das Américas a adotar a Inteligência Artificial como disciplina obrigatória na Educação Básica. “Isso só foi possível porque estamos formando os nossos próprios professores”, afirmou. O trabalho rendeu ao estado o Prêmio Unesco–Rei Hamad Bin Isa Al-Khalifa, reconhecimento internacional pelo uso de tecnologia na educação.
Além da IA como disciplina, a Seduc capacita educadores para aplicar ferramentas tecnológicas em outras áreas, como Língua Portuguesa, Inglês e Ciências. Plataformas digitais auxiliam na correção de redações, montagem de planos de estudo e preparação para o Enem.
Robótica e aprendizagem prática
A Robótica também ganhou espaço nas escolas de tempo integral, com oferta em cerca de 100 unidades da rede estadual. No Ceti Miguel Lidiano, em Picos, os estudantes constroem dispositivos com sensores e motores para simular sistemas biológicos. Para a aluna Ângela Maria, da 3ª série do Ensino Médio, a experiência torna o aprendizado mais acessível. “Nunca imaginei aprender sobre o funcionamento do corpo humano com tecnologia”, relatou.
Educação Financeira e impacto social
A Educação Financeira tem aproximado os alunos de temas como consumo consciente, orçamento e investimentos. Em Alegrete do Piauí, estudantes do Ceti Antônia de Sousa Alencar conquistaram sete medalhas na Olimpíada do Tesouro Direto em 2024, resultado atribuído a projetos e grupos de estudo voltados ao tema.
Segundo a Seduc, além de preparar para o mercado de trabalho, as disciplinas inovadoras estimulam os estudantes a desenvolver soluções para problemas das próprias comunidades, reforçando o protagonismo juvenil e o papel social da escola pública no estado.