O Piauí foi o estado que mais avançou no ensino médio desde o início da série histórica do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Em 2005, o estado registrava a menor nota do país nessa etapa, com 2,3. Duas décadas depois, o resultado mais que dobrou e chegou a 4,9, colocando o Piauí na segunda posição nacional, atrás apenas do Paraná.
Os dados do Ideb 2025 foram divulgados na última quarta-feira (5) e mostram que a rede estadual piauiense teve um crescimento de 2,6 pontos desde 2005, o maior avanço registrado entre os estados brasileiros. Goiás e Pernambuco aparecem logo atrás, com crescimento de 2 pontos no mesmo período.
O Ideb é calculado a partir da combinação entre a taxa de aprovação dos estudantes e o desempenho nas avaliações de matemática e língua portuguesa. No caso do Piauí, os dois indicadores apresentaram evolução significativa ao longo das últimas duas décadas.
Taxa de aprovação chega a 99,5%
A taxa de aprovação do ensino médio na rede estadual piauiense passou de 65% em 2005 para 99,5% em 2025. Dos aproximadamente 103,3 mil estudantes matriculados nessa etapa, apenas 103 foram reprovados e 415 abandonaram os estudos no ano passado.
Além da melhora no fluxo escolar, o estado também registrou avanço expressivo na proficiência dos estudantes. Em matemática, a nota média aumentou 46,84 pontos desde 2005, chegando a 286,6 em uma escala de 500 pontos. Em língua portuguesa, a evolução foi de 43,17 pontos no mesmo período.
O desempenho piauiense ficou acima da média registrada pelas redes estaduais de todo o país. Desde 2005, os estados avançaram, em média, 8,46 pontos em matemática e 24,63 pontos em português.
Parte significativa do crescimento da proficiência dos estudantes piauienses ocorreu entre 2023 e 2025. Nesse período, a nota média de matemática avançou 20 pontos, enquanto o desempenho em português cresceu 13 pontos. A evolução é considerada relevante porque, na escala utilizada para medir a aprendizagem, um avanço de aproximadamente 12 pontos representa o equivalente a um ano de aprendizado.
Dessa forma, considerando a evolução registrada desde 2005, o desempenho dos estudantes piauienses em matemática corresponde a um ganho equivalente a quase quatro anos de aprendizagem.
Ensino integral chega a 81% das matrículas
Para o secretário estadual de Educação, Rodrigo Torres, o resultado não ocorreu por acaso. Segundo ele, a educação passou a ser tratada como um dos principais eixos da gestão estadual a partir de 2023.
Uma das estratégias adotadas foi a expansão do ensino médio em tempo integral, integrado à educação profissional. O percentual de matrículas nessa modalidade passou de 21% para 81% em dois anos, fazendo do Piauí o estado com maior cobertura de ensino médio integral do país. Pernambuco aparece na sequência, com 61% dos estudantes matriculados nessa modalidade.
Segundo o secretário, o estado tinha 96 escolas com ensino integral e atualmente conta com mais de 500 unidades nesse modelo. A expansão exigiu reformas e adequações na estrutura das escolas, com investimentos em laboratórios, quadras esportivas, refeitórios e outros espaços necessários para a permanência dos estudantes durante todo o dia.
A proposta adotada pelo Piauí não se limita ao aumento do período em que o aluno permanece na escola. Segundo Torres, a ampliação da jornada veio acompanhada de mudanças na organização curricular. Além das disciplinas tradicionais, os estudantes passaram a ter atividades de recomposição da aprendizagem, cursos técnicos, conteúdos relacionados à inteligência artificial e educação financeira, além de atividades esportivas e culturais.
Para o secretário, outro ponto importante foi o acompanhamento individualizado dos estudantes, com ações voltadas para evitar o abandono escolar e melhorar o desempenho acadêmico.
Pé-de-Meia também é apontado como fator
Outro fator citado pelo secretário como contribuição para os resultados foi o programa federal Pé-de-Meia, que oferece incentivos financeiros a estudantes do ensino médio. Atualmente, segundo a Secretaria de Educação, 83% dos alunos do ensino médio da rede estadual do Piauí recebem o benefício.
A avaliação é de que o programa ajuda a manter na escola estudantes em situação de maior vulnerabilidade, reduzindo a necessidade de abandonar os estudos para trabalhar. Além das políticas educacionais, Torres também destaca a participação das famílias e da sociedade na permanência dos jovens na escola.
Para ele, convencer estudantes de 15 a 17 anos a concluir o ensino médio continua sendo um dos principais desafios para melhorar os indicadores educacionais e ampliar as oportunidades de renda no futuro.
As informações são de Isabela Palhares, da Folha de São Paulo